Utilizar el vídeo para educar e implicar
Las herramientas que utilizamos para la interacción, el compromiso y la educación cambian de generación en generación. Desde los libros de texto hasta el aprendizaje en línea, la forma en que presentamos y consumimos la información cambia constantemente. Los jóvenes de hoy, que destacan en alfabetización digital, pueden entender esto mejor que nadie. Al crecer con dispositivos inteligentes en la mano, nuestras generaciones más jóvenes están en condiciones de reinventar la relación de la sociedad con lo virtual. Prueba de ello es la transformación de los medios de vídeo, que han pasado de ser una salida puramente creativa a convertirse en un recurso para informar y educar al público.
Nuestra Nuevas voces jóvenes ejemplifican esta tendencia, eligiendo el vídeo como plataforma para compartir lo que han aprendido en el programa de liderazgo en justicia medioambiental de la Fundación Rose. El trabajo de nuestros estudiantes ejemplifica las formas creativas en que podemos utilizar la tecnología para educar e implicar a las generaciones más jóvenes.
Todos los años, nuestra Academia de Verano de Liderazgo para la Justicia Climática organiza una Cumbre Comunitaria. Es una oportunidad para que nuestros Nuevas voces a los estudiantes para que presenten lo que han aprendido en el programa de verano y cómo se relaciona con su comunidad. Para nuestra Cumbre Comunitaria de 2021, Nuevas voces La alumna Siurave utilizó sus conocimientos de animación y montaje para producir una película informativa sobre los huertos domésticos.
En 2021, presentamos el Grupo de trabajo juvenil sobre calidad del aire a nuestros Nuevas voces programa. Durante seis semanas, Nuevas voces Los estudiantes del Grupo de Trabajo Juvenil sobre Calidad del Aire crearon proyectos mediáticos centrados en la calidad del aire, los riesgos para la salud asociados y la defensa de los servicios públicos. El grupo de trabajo ofreció a los estudiantes la oportunidad de descubrir los aspectos de la defensa del aire limpio que son más importantes para ellos, y de educar y comprometer a sus comunidades en este trabajo. Vea el vídeo que figura a continuación para conocer las creativas formas en que nuestros estudiantes utilizaron el vídeo para educar a su comunidad.